充分利用地理学科的科研优势，通过一系列制度上、政策上的导向措施，形成了高水平科研反哺实验教学，推进实验教学水平快速提高的有利局面，同时更形成了明显的特色。首先，“三位一体”的实验教学支撑平台是科研反哺教学的基本保障。即：已经形成了学院-重点实验室-实验中心“三位一体”的实验教学相互支撑、相互协同、共建共享的和谐发展关系；地理科学学院教师是实验教学的核心力量，也是实验课程开设的主体。实验教学示范中心所提供的一流实验条件，既是学院本科生人才培养的基本保障，又对重点实验室研究生的科学实验进行了有效的补充，所建立的本科生+研究生联合实验模式，已经发挥良好的作用。其次，探索出了科研理念反哺教学理念、科研人员反哺教学师资、科研设备反哺教学设备、科研项目反哺教学内容、科研空间反哺教学空间、科研学术活动反哺本科教学活动等一系列科研反哺教学的具体形式，成效显著。