1 课程编号：143ZX005A

2 课程名称（中英文）： 环境监测（Environmental monitoring）

3 课程总学时/实验学时:128/46

4 课程总学分/实验学分：8/3

5 课程实验目的及要求 ：

环境质量是环境科学关注的对象，必须进行监测与评价，以确保环境安全与人类的健康。《环境监测》中各门相关的实验，相互关联又相对独立，实验目的是希望能够通过一定的实验方法、实验过程使学生更深入的理解、掌握理论课程所讲授的各种环境质量的监测与评价的基本知识与原理，并能通过实验的具体操作过程的训练，将各种环境监测与评价的知识融会贯通，从而能够灵活的运用各种理论知识指导实验过程，同时希望学生真正能够理论联系实际，为环境质量问题的揭示与预防提供技术保证。

6 主要仪器设备及台套数

烘箱（1台）、干燥器（3个）、电子分析天平（2台）、定氮蒸馏装置（10套）、可见分光光度计（5台）、生化培养箱（1台）、冰箱（1台）、恒温水浴锅（4个）、大气采样器（8套）、流量校准装置（1套）、气压计（1个）、声级计（1台）、全玻璃回流装置（10套）、挥发酚蒸馏装置（10套）、电热套（20个）、溶解氧瓶（40个），其他玻璃仪器等。

7 主要实验教材（指导书）及参考用书：

[1] 《环境监测》，奚旦立、孙裕生、刘秀英编，高等教育出版社，2004

[2] 《空气和废气监测分析方法》，国家环境保护总局《空气和废气监测分析方法》编委会编，中国环境科学出版社，2004

[3] 《水和废水监测分析方法》（第四版），国家环境保护总局《水和废水监测分析方法》编委会编，中国环境科学出版社，2004.

8、成绩考核方式与评定：

（1）、实验前，教师检查学生的预习报告，并给出成绩。

（2）、实验过程中，教师巡视学生的实验操作情况，给出成绩。

（3）、实验结束后，教师批改学生的实验报告给出成绩。

（4）、每一个实验的成绩由以上三个部分组成。

采用平时考核，综合评定学生成绩的考试方法。每个实验，预习报告20%，实际操作40%，总结报告占40 %。

9 实验项目内容：

撰稿人：  张新英                 审稿人：           

2007年7月10日                  年     月   日