(一)理论成果
出版《资源环境类专业人才培养多元化目标与多样化途径研究与实践》《地方高校地理实践教学改革研究与实践》2部著作;编写《学习指南》(资源与环境科学学院分册)。在《中国大学教育》等学术期刊发表一系列教学改革论文25篇。
(二)省级以上“质量工程”项目建设成果丰硕
1.特色专业。地理科学、土地资源管理、地理信息系统分别于2007年、2008年和2009年被评为国家特色专业建设点,以及2011年均评为省级特色专业级课程一体化建设项目。
2.实验教学。2007年“地理实验教学中心”评为省级实验教学示范中心;2009 年“资源与环境科学类人才培养创新实验区”评为省级人才培养创新实验区。
3.教学团队。2009年“自然地理学教学团队”评为省级教学团队并有1位教师获得广西“八桂名师”奖。
“质量工程”项目建设成效十分显著,有效地提高人才培养质量。
(三)物化成果
1.精品课程。《自然地理学》《人文地理学》《土地规划学》和《土地资源学》4门课程评为省级精品课程;《地理教学论》《地理信息系统》和《遥感概论》3门课程被评为省级特色专业课程一体化建设项目的精品课程。
2.特色教材与课件。主编《广西地理》《可持续发展导论》《区域生态经济学》《土地系统工程》《土地资源综合实验实习教程》《新理念地理教学论》《地理课程与教学论》《新编地理教学技能综合训练》和《土地资源管理的理论方法与案例研究》等9本教材,制作《人文地理学》《土地资源学》《地理信息系统设计与应用》《环境科学概论》《旅游地理学》和《遥感概论》等12门课件。《旅游地理学》获“第十届全国多媒体课件大赛”高教文科组优秀奖。
3.“地理学科网站群”建设。“地理学科网站群”是国内首创的以学科教学为中心,以产、学、研为核心,采用信息化、多模式质量教学与项目实践相结合的互联网教学平台,该网站第七届全国多媒体课件大赛二等奖。并开发了地理野外实习、国培计划等教学网站。
(四)实践效果
根据统计,2008年、2009年、2010年、2011年、2012年资源与环境科学学院全日制本科专业毕业生就业率都在96%以上。五年来考上全日制研究生人数为124人,升硕率为12.3%。
1. 学生基本理论扎实,基本技能过硬。在第二届广西师范生教学技能大赛中,地理科学专业的学生分别取得了一等奖、二等奖、三等奖、优秀教学设计奖、优秀多媒体课件制作奖、优秀赛课奖、优秀说课奖等各1名的好成绩。学生参加全国及广西的“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,分别取得了国家级三等奖2个和广西级一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个的可喜成绩。
2. 学生科学研究能力显著提高。近4年来,完成本科毕业论文共833篇,研究方向主要有:喀斯特资源环境与石漠化研究;水土流域与生态安全;土地规划与利用;土地评估与房地产经营;3S技术应用;环境评价与工程;环境污染与修复;城乡规划与区域发展;旅游资源规划与管理;地理教学改革与实践。毕业论文选题紧密联系经济和社会发展、文化建设、生产实践、科学研究及基础教育改革的实际,具有一定的理论意义和实际应用价值。2009-2012年参与教师主持研究的各级科研项目的本科毕业论文共有632篇,占本科毕业论文总篇数的76%。
3. 学生整体素质高,社会评价好。2009年、2010年、2011年、2012年本科毕业生就业率都在96%以上。目前,广西各地现有高中地理教师中66.4%毕业于我院。