一、实习的目的
培养学生的““自适应、自培养、自提高”的能力，掌握各类土地利用规划的编制方法和规划图件编绘技能，熟悉土地利用总体规划评审步骤，掌握土地整理工程设计的原理与方法，使其具备承担土地利用规划工作的能力与技能。
二、实习内容与学时安排
室内实习总共安排实验14学时，实习5天，具体如下：

三、实习方式
各实验具体工作要求学生主要利用课余时间进行，只安排14学时进行点评和上机，在有限的课时里提高实践教学的质量，同时丰富学生的课余生活，提高其对专业的热爱。教师讲解和学生观察结合，务必要求掌握各专题的撰写与课本知识的联系，学生分组进行资料收集并完成各大纲的编写工作，由主讲教师和实验辅导教师巡回指导，完成实习报告并记分，最后安排一周时间进行综合实习，主要是汇总前述实习成果，编写总规划报告，并编绘规划图。
上机操作由老师事先选定较为完善的土地利用规划信息系统，指导学生熟悉系统的组成，数据库的构成及相关的需求研究，为下一步学习土地信息系统的开发奠定基础，并选择常用的几种常用的预测方法，设计相关的表格及相应的预测程序，指导学生学习如何利用计算机完成一般的预测工作，课外辅导时间开放机房供学生复习巩固。
四、实习资料和仪器准备
县级土地利用总体规划编制规程，土地整理开发规划规程，统计年鉴，规划模拟材料，MAPINFO软件，规划底图。
五、考核标准
实习和实验分组进行（以5人为一组），按最新的土地利用总体规划评审标准制定实习的评审标准，在实验阶段对各专题进行评分，综合实习部分既评审各小组的成果，还安排模拟论证会对各小组成果进行论证，着重考核学生土地利用理论与方法的综合运用能力，在对各实践环节考核后，进行综合评分。课程实习成绩占本学期学习成绩的20%。